{"id":2744,"date":"2020-03-02T22:28:53","date_gmt":"2020-03-02T21:28:53","guid":{"rendered":"http:\/\/runachay.com.ec\/blog\/?p=2744"},"modified":"2020-03-09T16:04:40","modified_gmt":"2020-03-09T15:04:40","slug":"realidad-aumentada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/runachay.com.ec\/blog\/2020\/03\/02\/realidad-aumentada\/","title":{"rendered":"Realidad Aumentada"},"content":{"rendered":"\t\t
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Realidad Aumentada <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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La realidad aumentada, nos permite agregar informaci\u00f3n visual en el mundo real que nos rodea, utilizando tecnolog\u00eda, herramientas como pueden ser nuestros propios dispositivos m\u00f3viles. Esto nos ayuda a generar experiencias que contribuyen conocimientos relevantes sobre nuestro entorno recibiendo en tiempo real la informaci\u00f3n.<\/p>

Los usos de la realidad aumentada en el \u00e1mbito educativo son amplios y variados y se extienden por los diferentes niveles de la educaci\u00f3n adapt\u00e1ndose a las necesidades de los docentes y de los alumnos. Es importante no perder de vista el objetivo u objetivos a conseguir por el hecho de usar la tecnolog\u00eda a toda costa. Lo fundamental es servirse de un recurso como es la realidad aumentada para mejorar el proceso ense\u00f1anza-aprendizaje y no perderse en el camino.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Las posibilidades de aplicar la realidad aumentada en educaci\u00f3n son muy numerosas, lo importante es el objetivo educativo para conseguir y encontrar la aplicaci\u00f3n adecuada para su puesta en marcha.<\/p>

Lo que permite a\u00a0Ruiz, Garitano y Garrido (2017), que demuestra que\u00a0los resultados de la realidad aumentada obtenidos muestran una alta aceptaci\u00f3n, destacando que el dise\u00f1o de los objetos educativos enriquecidos est\u00e1 ligado con la actitud y la intenci\u00f3n de uso futuro de los usuarios.\u00a0<\/p>

Todo esto es el resultado de un impactante debido a que gracias a los dispositivos m\u00f3viles se ha construido las bases te\u00f3ricas \u2013 pr\u00e1cticas, ya que garantiza\u00a0que la motivaci\u00f3n y el aprendizaje son necesario dentro de un proceso por parte del usuario o creador de contenidos para el uso correcto de las herramientas educativas b\u00e1sicas para mejorar cambios favorables en el \u00e1rea acad\u00e9mica.<\/span><\/p>

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Cabe recalcar que Realidad Aumentada<\/b> no es lo mismo que Realidad Virtual<\/b>. \u00a0La realidad aumentada incrusta informaci\u00f3n digital en el mundo real mientras que la realidad virtual crea contextos digitales que imitan el mundo real.\u00a0<\/p>

La realidad virtual es m\u00e1s envolvente y se tiene una vista en primera persona donde los objetos est\u00e1n dispuestos en las tres dimensiones espaciales. En la realidad aumentada, por otro lado, se ofrece una mayor libertad para que el usuario elija el camino que quiere tomar.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00bfDE QU\u00c9 FORMA PUEDE LA REALIDAD AUMENTADA SER UN INSTRUMENTO DE APOYO EN LA EDUCACI\u00d3N?<\/b><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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La realidad aumentada\u00a0encaja a la perfecci\u00f3n como herramienta de apoyo a la formaci\u00f3n.\u00a0Citando a Hirokazu Kato, desarrollador original del proyecto\u00a0ARToolKit\u00a0(librer\u00eda que sirve para la creaci\u00f3n de aplicaciones de realidad aumentada):\u00a0<\/span>\u201cCreo que\u00a0la realidad aumentada\u00a0es la mejor forma de conexi\u00f3n\u00a0entre el mundo real y los contenidos digitales, esta caracter\u00edstica permite al usuario\u00a0reforzar el aprendizaje\u00a0de los contenidos educativos mediante su asociaci\u00f3n con el mundo real<\/i><\/b>.\u201d\u00a0<\/i><\/span>Con la realidad aumentada\u00a0obtenemos salir del aula\u00a0y aprender de lo que vemos, se trata de un\u00a0concepto diferente de aprendizaje basado en\u00a0el hallazgo. Del mismo modo es una herramienta muy \u00fatil dentro en la clase, ayuda a reforzar y apuntar los conocimientos, mediante la visualizaci\u00f3n de modelos 3D.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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